4月11日，记者从山西省老龄委获悉，今年，我省将通过启动“幸福养老大课堂（老年网校）”远程教育建立以社区综合服务中心（非营利性法人单位）为平台和枢纽的养老配套服务体系、开展“银龄行动”、特困救助等，提升我省各类老年人的幸福指数。
远程教育教老年人健康养老
“幸福养老大课堂（老年网校）”是由全国敬老爱老助老主题教育活动组委会、中国老龄事业发展基金会等单位联合创建的一项老年远程教育普及工程，为老年人提供优质的远程教育服务，促进老年人形成科学健康的生活理念和养生方式。“幸福养老大课堂”倡导的“课堂式养老养生模式”，主张老人回到课堂，把学、用、练、养融为一体，建立以课堂为组织的载体，以课堂为活动平台，以课堂为生活内容，以课堂为指导引领的新生活方式，课堂生活化，生活课堂化，使老人在新生活、新梦想、新作为、新群体中实现疾病康复、身心和谐、精神焕发的幸福晚年，成为一名与时俱进的新时代的新老人。
同时，还将推进基层老年协会建设，适时开展基层老年协会建设“乐龄工程”；积极探索尝试，引入各方资金，打造“银龄行动”项目，不断扩展“银龄行动”领域，在医疗、科技、农业、林业、养殖业、文化宣传、关心教育下一代等各方面开展援助活动，帮助老年人搭建一个服务社会的平台。
购买公益岗位吸引大学生参与养老服务
统计显示，现阶段我省养老结构呈现“9073”比例，即90%的老年人要居家养老，7%的老年人要依托社区养老，也就是说，全省97%的老年人要在居住社区接受养老服务。发展社区居家养老是养老服务的重头戏。为此，今年，我省将逐步构建覆盖城乡社区的居家养老服务体系，建立以社区综合服务中心（非营利性法人单位）为平台和枢纽，包涵社区信息系统、服务供应商、服务人员、社区及物业公司、监督管理部门在内的配套服务体系。同时，就我省养老服务业发展面临养老服务水平较低，专业人才缺乏，信息化、标准化水平较低等问题，省老龄委决定借助省政府购买基层公共服务的2407个城市社区为老年服务公益岗位，引导大学生在社区居家养老服务中发挥作用。
此外，考虑到边远山区特困老人和各种因病因灾导致生活困难的老年人，今年我省加大了对特困老年人救助力度，侧重边远山区，继续做好每年一度的全省农村特困老年人救助；对长期患病或患重大疾病住院费、医疗费支出过高，丧失劳动能力与生活能力，或遇自然灾害、意外事件导致生活特别困难的失能、半失能老年人给予救助帮扶，让党和政府的关怀和温暖普洒到更多困难老年人身上。
本报记者 文秀为
